双柏县2022年幼儿园及义务教育招生入学工作方案

双柏县2022年幼儿园及义务教育招生入学工作方案

为进一步加强和规范我县中小学及幼儿园招生入学工作，保障人民群众接受教育的权益，维护教育公正公平，营造良好教育生态，根据教育部及省州教育主管部门的相关要求，结合我县教育发展实际，特制定本方案。

一、总体要求

贯彻落实学前教育“应入尽入，应招尽招”、义务教育适龄儿童少年“一个不少入学”和“免试就近入学”要求，坚持“公平、公正、公开”，进一步完善招生入学规则程序，加强规范管理和监督，构建一视同仁、公平发展的招生入学制度，营造良好教育生态。

二、工作措施

（一）切实做好学前教育招生入学工作

1.精准掌握学前适龄儿童信息。各乡镇中心校要组织力量在8月5日前完成对辖区内3-5周岁学前适龄儿童的调查统计工作，精准掌握学前适龄儿童的数量、常住地、入学愿望等信息。

2.加强入学宣传动员。各乡镇中心校要积极争取当地政府的领导和支持，主动谋划学前教育的发展，组织力量加大入学宣传动员力度，按照“应入尽入，应招尽招”的要求，动员辖区学前适龄儿童按时就近入园，努力提高辖区学前教育普及程度。

3.确保招生入学规范有序。为确保县城公办幼儿园招生入学工作规范有序，县城公办幼儿园实行划片招生。县城公办幼儿园要根据相关要求，结合自身发展实际，确定招生计划，制定招生工作方案，报经县教育体育局审核同意并公开发布后严格按方案开展招生。民办幼儿园要根据相关要求，结合实际确定招生计划，确保办园规模适中合理。严禁民办幼儿园采用不正当竞争手段争抢生源招生。严禁民办幼儿园跨学期收取保教费。

（二）加强和规范义务教育招生入学工作

1.精准掌握应入学的适龄儿童少年信息。各乡镇中心校要组织力量于8月5日前对辖区内年满6周岁和上年年满6周岁未入学的适龄儿童、今年接受完小学六年教育的少年的调查统计工作，精准掌握应入学适龄儿童少年的信息，并在秋季学期开学前15日确保把入学通知书发放到应入学适龄儿童少年的监护人手中。

2.坚决落实就近入学要求。根据相关要求，结合县城小学学校发展实际，县城小学一年级招生须科学确定招生计划，制定招生工作方案，报经县教育体育局审核同意并公开发布后严格按方案开展招生。乡镇义务教育学校要综合考虑辖区学龄人口、学校区位、办学规模、交通状况、群众就学传统和愿望等因素，按照就近或相对就近的入学要求，对学校招生人数进行科学测算，提前做好相关必备工作，确保辖区户籍及周边村寨非辖区户籍适龄儿童少年应入尽入。

3.坚决落实免试入学要求。义务教育学校必须坚决落实免试入学要求，严禁学校通过各类考试、面试（谈）、考察或附加其他任何条件招生；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁以任何名义招收各类特长生。严禁设立任何名义的重点班、快慢班；严禁学校对学生进行成绩排名、宣传“中考状元”和升学率。

4.严控招生班额。小学一年级必须严格按照45人以内、初中七年级必须按照50人以内的班额标准招生办班。

5.依法保障适龄儿童少年受教育权利。一是要确保秋季学期应入学对象（当年8月31日前年满6周岁和上年年满6周岁未入学的适龄儿童；当年六年级毕业学生）一个不少地入学。因身体原因确需延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应在8月31日前，向户籍所在地乡镇人民政府或县教育体育局提出申请，办理延缓入学手续。二是要保障随迁人员子女入学。外来经商、进城务工、进城购房、异地搬迁等随迁子女需在县城就学的，根据县城义务教育学校招生入学办法到相应学校报名入学，严禁拒收符合入学条件的片区内学生；需在乡镇学校就学的，根据就近就便原则可到相应乡镇学校报名入学，学校不得拒收。双柏户籍随迁在县外就学后又需回户籍所在地义务教育学校就读的，当地学校要依法予以保障。三是保障适龄残疾儿童少年入学。健全完善双柏县残疾人教育专家委员会工作机制。学校要根据残疾人教育专家委员会提出入学安置意见和明确的接受义务教育的方式，落实好“一人一案”，切实保障残疾儿童少年平等接受义务教育的权利。学校不得拒收符合入学条件的残疾适龄儿童少年。四是保障教育优待对象子女入学。对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、综合性消防救援人员子女以及其他各类符合条件的优待对象，县教育体育局根据其就学意愿，优先统筹安排，保障其就近就便入学，学校不得拒收。

6.优化招生入学流程。一是简化证明材料。起始年级新生入学证明材料，户籍人口原则上只需提供户口本，非户籍人口原则上只需提供半年以上居住证或购房合同或当地市监部门准发的经营许可证。凡没有法律法规和政策依据的证明和盖章环节，原则上一律取消。二是优化报名手续。按照便民、高效、公开的原则，进一步优化招生报名工作流程，缩短办理时限。加快义务教育招生管理信息平台建设，实现招生报名网络管理。